effort

概括：这道题是毕姥帐同学的课后英语练习题，主要是关于effort，指导老师为饶老师。

题目：effort

解：

effort既可做可数名词也是不可数名词.

1、做可数名词,表示“费神的事,困难的事,成果”的意思.

2、作不可数名词,表示“努力”的意思.

3、其他就是一些固定搭配中的固定的单复数形式,需要自己记住.

举一反三

例1： 值得努力可不可以用beworthdoingeffort[英语练习题]

思路提示：

be worth doing就行了.不需要加effort啊.有点罗嗦了.

值得我努力.

It is worth trying my best.

例2： 【makeeffortstodosth.为什么effort要加s,它是可数名词吗?】[英语练习题]

思路提示：

英语中的固定搭配哦 这里effort要加s 单独使用时（如做主语,宾语等）就根据正确单复数形式用就是咯!

例3： effort可数不可数：mylong-termeffort还是efforts?[英语练习题]

思路提示：

1.在表示“努力,尽力”时,effort是不可数名词,

I decided to make one more effort.

我决定再作一次努力.

2.表示努力的成果,成就时；它是可数名词

His recent novel is a fine literary effort.

他新近的小说是一本文学佳作.

例4： effort作啥解释是可数啥解释是不可数?[英语练习题]

思路提示：

effort:1.不可数：表示力量和精力.I can carry it without effort.

It's a waste of time and effort.

2.可数：to do sth 努力,奋斗.

Your effort is bound to be successful.

你的努力一定会成功的.

Despite all our efforts we still lost the game.

尽管我们尽了全力,我们还是输掉了比赛.

make an effort to do sth 尽力……

Please make an effort to get there on time.

请尽力按时赶到那里.

The prisoner make no efforts to escape.

那个囚犯没有试图越狱.

例5： 为什么【effort努力】是可数名词?

思路提示：

我的这一次努力的白费了.这个句子正确的话,那么你的effort是可数名词就不难理解了

相关思考练习题：

题1：effort effect区别?

点拨：effort是努力，effect是财产。两者不一样。 effort用法注意1、表示一般性的努力(即表泛指意义)，通常是不可数名词。如：It’s a waste of time and effort. 那是浪费时间和精力。 2、若强调一次一次具体的努力，通常是可数名词，尤其与all, these...

题2：effort的词组有哪些，有没有竭尽全力的

点拨：effort的短语： make efforts〔an effort, every effort〕 作出努力 use of strength and energy to do sth The workers are making efforts to fulfil this year's plan.工人们正在努力完成今年的生产计划。 put effort into 对某事付出很大力...

题3：make effort to/ make efforts to 哪个对?

点拨：make efforts to 正确 做出努力去完成某事 make intense/great efforts to do 付出巨大的努力去做某事......

题4：effort什么意思

点拨：effort ['efət] n. 努力；成就. 或： effort ['efət] n. 花费精力，费力，尽力，努力 尝试；尤指艰难(或勉力)的尝试，企图，试图 努力(或艰难尝试)的成果，结果，成就；(尤指文学、艺术的)作品 (为某种目的所进行的)全部努力；全部工...

题5：effort做努力讲时，如两倍的努力是twice as much e...

点拨：effort 表示一般性的努力(即表泛指意义)，通常是不可数名词。如： It’s a waste of time and effort. 那是浪费时间和精力。 若强调一次一次具体的努力(尝试），通常是可数名词，尤其与all, these等修饰语连用。 如： All his efforts were of no... 转载请注明出处: http://www.315dw.com/view-69676-1.html