评：幼儿园开园是对深圳学前教育质量的一次大考

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6月2日，深圳通过返校验收的1537所幼儿园开始错峰开园，迎回自己的小主人。这个“假期”有点长，幼儿园小朋友们重逢，已是儿童节之后。为了这场相聚，全市幼教系统提前行动，精心制定开学方案，倾力筑起守护学前儿童健康的“防火墙”。

深圳特区报评论员 王森

6月2日，深圳通过返校验收的1537所幼儿园开始错峰开园，迎回自己的小主人。这个“假期”有点长，幼儿园小朋友们重逢，已是儿童节之后。为了这场相聚，全市幼教系统提前行动，精心制定开学方案，倾力筑起守护学前儿童健康的“防火墙”。

学前儿童是疫情防控重点人群，必须时刻紧绷疫情防控这根弦。开园前，深圳对幼儿园进行了全面消杀，并要求各园储备适应防控要求和实际需求的防疫物资。同时，各园也进行了多次应急演练，准备了多套“剧本”，以应对各类突发情况。幼儿园开园，深圳准备好了。

各幼儿园要毫不放松常态化疫情防控，强化幼儿园公共卫生制度建设。不仅要防堵新冠病毒，也要有效防止流感、水痘、腮腺炎等其他流行病园内传播。为此，可以将定期消杀、病情报告、防疫物资储备等措施常态化，全面提高幼儿园公共卫生服务水平。要加强风险管控意识和能力，，及时发现并填补卫生、安全等方面漏洞，密织在园儿童安全保障网。

特殊时期，幼儿园开园，要注重引导孩子科学认识和应对疫情。近年来，深圳的幼教师资力量不断壮大，学前教育质量不断提升，教学内容、形式创新走在前列。开园前，深圳组织幼儿园教职员工参与了卫生、心理等方面的培训，为科学指引提供了专业支撑。一些幼儿园布置了丰富多彩的入园活动，帮助小朋友尽快适应集体生活。有的老师还对防疫设备进行了精心“打扮”，冰冷的机器也变得“萌萌哒”。这些举措都有利于尽量降低疫情对幼儿心理的冲击，尽可能减少防控措施对在园儿童生活学习的影响。

开园后，还应在尊重学前儿童教育规律的基础上，适时引入生命教育课程。幼儿教师应加强家校联系，更好掌握学前儿童的心理动态，对于疫情产生的负面情绪，及时进行干预。学前教育是终身教育的重要一环，对于儿童发展影响深远，幼儿园开园的教学引导将帮助儿童形成终生受益的健康生活习惯，帮助他们更好地成长。

幼有善育，是深圳建设中国特色社会主义先行示范区的一项重要内容，也是打造民生幸福标杆的关键一环。近年来，深圳不断加大学前教育投入力度，扩大总量、调整结构、提升质量、注重公益，幼教资源的供给侧结构性改革持续深入。常态化疫情防控前提下幼儿园开园，是对深圳学前教育质量的一次大考。全市幼教系统要以最严格的标准，做好最周密的筹备，拿出最高质量的管理教学水平，为学前儿童送上一份最棒的儿童节礼物。

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